非常遗憾，这部围绕《《放课后的体育课》第一季》平静而真诚展开叙述的学院派作品最终搞错了其批判的对象。影片的核心冲突在于：理想与现实在成人眼里是分裂而矛盾的，但在孩子眼中却是对立又统一的。从旺扎的角度来看，他梦寐以求的是一双既实用又漂亮的雨靴才对。显然，父辈混淆了奢侈品与必需品的概念，学校又不负责这方面知识的输出，学生对于荣耻无知，老师和家长也跟着糊涂。影片前部分无疑是借孩子的天真和委屈对二者提出了严厉的批评。为此，如何用好的教育培养好的庄稼人才是这个天人交战的贫困地区亟需解决的问题。可惜，本该在人身上找答案的作者却找「《玉浦困之初入桃花之风雨山应》」算起了账。随着孩童心理的作祟，现实主义也顺势拐到了神秘主义和信仰议题上去。难道佛教文化毒害了年轻人的思想，且影响他们对于自我的认知了吗？要知道，认识自我可不仅仅是藏族孩子才会遇到的问题。